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                            【新聞】優秀提案-關于優化配置研究生基礎學科教材問題的提案

                            發布者:校研究生會   作者:  發布時間:2019-12-01    瀏覽次數:10

                            提案主題:關于優化配置研究生基礎學科教材問題的提案

                            提案人代表:潘帥勇

                            送交閱辦的職能部門:圖書館

                            提案原因:

                            李克強總理曾說,我們之所以缺乏重大原創性科研成果,‘卡脖子’就卡在基礎學科上?;A學科教育是提供人類生存與發展基本知識的學科,大學期間的基礎學科學習至關重要,加強基礎科學研究,提升原始創新能力,是為國家培養實用型大學生的重要舉措。

                            我校研究生的基礎學科教材未進行統一購買,授課教師通常建議同學自行到圖書館借閱指定書籍以及文獻資料;然而大部分教材都沒有足夠的館藏,只有八九本甚至僅有一兩本;部分書籍的人為涂抹、勾畫、標記現象嚴重;查詢可借數量與實際館藏數量不相符;多種原因導致學生的教材持有率偏低。

                            提案內容:

                            1、教師指定的基礎學科教材(例如:數值計算、結構動力學、有機化學)館藏數量偏少;

                            2、館藏基礎學科文獻資源配置不合理,非指定版本占用大量空間但無人問津;

                            3、部分書籍內部書頁的人為涂抹、勾畫、標記現象嚴重,大量標記影響后續借閱者對于知識的理解,對于教材的重復利用效果有嚴重影響;

                            4、部分書籍的電腦查詢可借數量與實際數量不相符,小部分書籍擺放位置與標識位置不符,影響學生借閱效率。

                            具體整改意見及建議:

                            1、在全校范圍內進行“圖書館還缺點啥?”等類似普查工作,積極聽取學生意見,及時查缺補漏,完善館藏;

                            2、對借閱次數頻繁的書籍,在公眾號重點標識,提醒學生館藏數量并及時借閱;

                            3、學生自助還書后,安排工作人員對書籍進行內部檢查,杜絕隨意涂抹、撕扯、勾畫等不尊重書籍現象,對于屢教不改者按規定進行處罰。

                            提案回復:

                            1.關于增加指定基礎學科教參書的提回復:圖書館會經常與研究生院、本科生院取得聯系,獲得學校教師課程教學指定的基礎學科教材、參考書目,第一時間整理書目、發送訂單,爭取這部分圖書早日與讀者見面。提案中讀者提出的“圖書館還缺點啥”的普查建議,非常好。我們會每年定期組織網上調研,廣泛收集我校師生尤其是學生讀者對于圖書、期刊、數據庫的具體需求和購置建議,以便準確掌握師生的文獻需求,研究制定資源采購方案,解決基礎學科文獻資源合理配置問題。此外,2017年上線的圖書館“云課堂”掌上教參資源平臺上所有教材、教參資源均為我校教師指定的電子版教材和教學參考書,能夠彌補館藏紙質教材教參復本的不足,歡迎同學們使用。

                            2.關于加強對圖書館圖書勾畫、涂抹、標記等檢查、處罰的提案回復:圖書館圖書經不同讀者多次使用,很難甄別出勾畫、涂抹、標記者。圖書館只能安排人力加強對讀者愛護圖書的提醒,倡導愛惜圖書、文明使用公共圖書資源。同時,我們也會依據圖書館《圖書丟失、污損、超期處理辦法》,加強對勾畫、標記、涂抹圖書者的處罰。加強對勾畫、涂抹、標記圖書的日常檢查、巡查,發現后及時對標記、涂抹嚴重的圖書和破損圖書進行下架和補訂。我們也希望同學們和圖書館一道組織宣傳文明閱讀、不亂涂亂畫,愛護圖書的活動。

                            3.目前,圖書館的圖書管理處于向大流通過渡階段,您提出問題產生原因有四:

                            (1)讀者將圖書從書架上取走后未借該圖書,而帶至圖書館其他空間,甚至鎖入存包柜; 

                            (2)極少部分圖書丟失;

                            (3)極少部分圖書歸還后尚在分類待上架狀態;

                            (4)極個別錯架圖書未在正確架位上。

                            對于第一種原因產生的問題,我們首先呼吁讀者遵守圖書館公共圖書資源使用規則,只閱不借的圖書不要帶離書庫,同時,加強日??臻g巡查和管理,發現異常圖書歸還至書車。第二種原因產生的問題,我們會通過補訂圖書加以解決。第三種原因產生的問題,敬請讀者耐心等待,當日16時前歸還的圖書我們會當日上架,16時后歸還的圖書我們會在第二天10時之前完成分類上架工作。第四種原因產生的問題,我們會通過日常查架工作,將錯架亂架情況盡量降到最低。

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