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                            當前位置:首頁  專題活動  熱點調研

                            關于校園條幅的問卷調查

                            發布者:青年調研中心   作者:青年調研中心  發布時間:2017-05-04    瀏覽次數:284

                            關于校園條幅的問卷調查

                            調研背景

                            “暖風遲日也,別到杏花肥”,隨著工程杏花季的到來,校園活動層出不窮、形式豐富多彩,那么線下宣傳的途徑都是什么呢?除了海報,那肯定主要是在校園里隨風飄揚的條幅嘍。親愛的同學,是否在你匆忙穿梭于教學樓、食堂和公寓之間時,去留意那些醒目的條幅呢?

                            此次問卷旨在調查工程學子對條幅的態度和認識,從而更好地服務同學。

                            本次通過向不同年級學生的抽樣調查,線下共發放350份問卷,回收有效問卷318份,問卷回收有效率為90.9%;線上利用Myouth平臺發放問卷,共144人填寫問卷。此次調研人數共為462人。

                            【調研問卷】單選

                            1.你目前就讀的階段?【 】

                            A.大一    

                            B.大二   

                            C.大三     

                            D.大四

                            E.碩士生

                            F.博士生  

                            答案選項

                            回復情況

                            大一

                            266

                            大二

                            125

                            大三

                            46

                            大四

                            14

                            碩士生

                            8

                            博士生

                            3

                            2.你的性別?【 】

                            A.男     

                            B.女  

                            答案選項

                            回復情況

                            350

                            112

                            3.你經常關注校園條幅嗎?【 】

                            A.密切關注

                            B.經常關注           

                            C.時而關

                            D.幾乎不關注           

                            E.從不關注

                            答案選項

                            回復情況

                            密切關注

                            57

                            經常關注

                            149

                            時而關注

                            210

                            幾乎不關注

                            34

                            從不關注

                            12

                            4.你平時看到的校園條幅的內容主要是?【 】

                            A.活動通知類           

                            B.部門招新類

                            C.公益類

                            D.祝賀類

                            E.歡迎類

                            答案選項

                            回復情況

                            活動通知類

                            348

                            部門招新類

                            38

                            公益類

                            50

                            祝賀類

                            22

                            歡迎類

                            4

                            5.你會受學校條幅的影響去參與條幅所標示的活動嗎?【  】

                            A.經常去     

                            B.偶爾去        

                            C.極少去         

                            D.從來不去

                            答案選項

                            回復情況

                            經常去

                            40

                            偶爾去

                            181

                            極少去

                            171

                            從來不去

                            70

                            6.你認為學校的條幅有存在必要嗎?【 】

                            A.很有必要      

                            B.有必要

                            C.沒那么必要       

                            D.沒必要

                            答案選項

                            回復情況

                            很有必要

                            106

                            有必要

                            261

                            很有必要

                            78

                            沒必要

                            18

                            7.你覺得什么樣的條幅最能吸引你的注意?

                            A.語言比較幽默、風趣的

                            B.標語比較勵志、對自身啟發很大的

                            C.活動標明時間、地點的

                            D.個人比較隨意、無所謂

                            答案選項

                            回復情況

                            語言比較幽默、風趣的

                            284

                            語言比較勵志的,對自身啟發很大的

                            63

                            活動標明時間、地點的

                            66

                            個人比較隨意、無所謂

                            49

                            8.你認為學校的條幅放在哪個位置最合適?【 】

                            A.道路兩邊                    

                            B.食堂門口

                            C.公寓門口

                            D.教學樓門口

                            答案選項

                            回復情況

                            道路兩邊

                            167

                            食堂門口

                            197

                            公寓門口

                            58

                            教學樓門口

                            40

                            9.你覺得自己從學校條幅中獲得了有用信息嗎?【 】

                            A.經常獲得   

                            B.偶爾獲得

                            C.缺乏主題特色極少獲得

                            D.從未獲得

                            答案選項

                            回復情況

                            經常獲得

                            68

                            偶爾獲得

                            282

                            缺乏主題特色極少獲得

                            89

                            從未獲得

                            24

                            【調研結果分析】

                            本次調研參與人數共462人,數據來源為我校大學生,真實有效。主要目的是調查我校學生對條幅的態度和認識,從而讓條幅更好地發揮它的作用,為同學服務。

                            在第一問里,我們先進行了年級調查,其中大一大二人數占據前兩位,達到總人數的57.58%27.06%,大三人數達9.96%,而大四、碩士生和博士生人數比較少,分別達3.03%、1.73%以0.06%。第二問調查的是男女比例,分別占75.76%和24.24%??偟膩碚f本次調查覆蓋面較廣,能夠反映一定的真實情況。

                            接著,我們首先調查了同學們對校園條幅的關注度,其中密切和經常關注條幅的同學分別達12.34%和32.25%,而與此相對的是,時而關注條幅的同學達到了45.45%,幾乎不關注和從不關注的同學分別達7.36%和2.59%。從數據來看,四成以上的同學能積極的關注線下條幅的更新動態,從而及時獲得條幅的信息。

                            同時又有四成以上的同學只能做到偶爾關注條幅以及有一部分同學幾乎不關注或是從不關注校園條幅,其中所包括原因我們從下面給出的數據進一步分析。

                            在第四問我們想了解同學們在平時所看到的條幅的主要內容。其中75.32%,也就是對四分之三以上的同學來說,大家看到的條幅宣傳的是學生活動通知,這與學生組織和社團注重線下活動的宣傳有著必然聯系,也是為了讓同學們第一時間去獲得與活動有關的信息,當然學生工作離不開部門的招新,所以其中有8.23%的同學看條幅宣傳的部門招新的內容。其中10.82%的同學看到的是公益類的條幅內容,積極社會實踐,奉獻社會愛心是我們青年大學生的責任,宣傳公益,志在必行。另外4.76%的同學看到的是祝賀類以及0.08%的同學看到的是歡迎類。

                            那么同學們看到的條幅有四分之三是關于活動通知和10%是關于公益,想必在工程校園里有著各種各樣的精彩活動,同學們是否去積極響應參加了呢,我們在第五問可以得到回答。其中有8.86%的同學經常參與條幅所標示的活動39.18%的同學偶爾去參加,這說明有四成多的同學能根據條幅的標示去參加相應的活動,而與此相對的是,五成以上的同學沒有積極去響應和參加條幅的標示活動,具體為37.01%的同學極少去參加標示活動和15.15%的同學從來沒有參加與條幅有關的活動。

                            我們來到問題的關鍵,同學們認為校園條幅到底有沒有必要存在。在第六問中,22.94%的同學認為很有必要存在,超半成以上的同學認為校園條幅的存在有必要,而16.88%的同學認為沒那么有必要,3.87%的同學認為沒有必要??傮w來說,八成以上的同學認為校園存在條幅是有必要的,表達出積極支持態度。

                            在第七問中,61.47%的同學認為條幅設計的比較詼諧風趣的更容易吸引同學們的注意,也有13.63%的同學比較喜歡語言比較勵志的,對自身啟發較大的條幅。14.29%的同學認為條幅應該標明活動時間地點,而10.62%的同學比較隨意,無所謂。

                            對于條幅掛的位置上,同學們也有不同的看法。四成以上的同學認為條幅應該放在食堂門口,也有近四成的同學認為應該放在道路兩邊,12.5%的同學覺得應該放在公寓門口,8.70%的同學覺得應放在教學樓門口??偟膩碚f,擺放在食堂、公寓、道路兩邊、教學樓都是比較顯眼的,可能每個同學都有不同的眼角和視野。

                            最后一問中,調查的同學們是否真正從條幅中獲得了有用信息,14.72%的同學認為能經常從條幅獲得有用信息,六成的同學能偶爾從條幅中獲得一定有用信息,然而19.26%的同學認為條幅缺乏一定的主題特色進而極少獲得有用信息,5.19%的同學認為從未獲得過有用信息。

                            總體來說,校園條幅作為線下宣傳的重要工具,發揮著重要的作用。首先,8成以上的同學們認為校園條幅是有必要存在的,九成以上的同學們能去關注橫幅,近8成的同學能從條幅獲得有用信息。然而,由于同學們忙于學習以及網絡媒體信息的方便和快速,只有近四成的同學能去經常關注條幅,四成以上的同學去參加條幅標示的活動。在條幅的內容上,有同學認為條幅除了發布活動通知類信息,應更去發放些關于公益類的信息,在樣式上,同學們更是各抒己見,有的同學認為條幅格式單一和傳統,比如可以把條幅換成其他顏色、字體可以是比較美觀的其他字體等。

                            所以,同學們希望能對條幅掛的位置、時間周期盡行統一化管理;在格式和內容上能進行一定的創新和改變,從而吸引更多同學們的積極關注。

                            以下是一些同學的積極留言:

                            @普渡眾生,威行天下:條幅懸掛上,感覺對宣傳沒什么太大影響。就談談內容,在我看來條幅對人的效用,其實,一般也只是一次性的,只有第一次吸到眼球,才會對人有最大的驅動力和吸引力。學校條幅基本以活動類為主,而且不是太多,更新周期也長,不太會一起出現兩個或多個條幅“競爭”的現象,所有每個條幅都有緩和接受期,所以條幅的內容性可以重要于簡介性。關于活動類條幅:內容上,我認為口號不應該太多,應切實說明活動內容才是關鍵,模糊的條幅,口號再響亮,也只是眼前亮一下,然后被大腦選擇性遺忘和過濾。另外,條幅內容應具有極大的挑逗性和個性;也可以渲染意境,不用七言詩,三五字的詞或許更好,最好押韻。對于內容不夠吸引人,知名度不夠高的活動的條幅,可以嘗試最直接干脆的方法,標出主要內容外,增添參與方式時間地點等,這樣效果可能明顯些??傊?,學校條幅要大膽嘗試,創新創新,如果足夠吸引人的話,會有很多同學在空間朋友圈免費做宣傳的。

                            @Alice:希望語言更精致,不要太白話。希望突出主題,不要太浮夸。時間地點可以附在條幅上。形式除了紅綢打印也可以軟筆書寫。希望懸掛整齊,結實,不要皺巴巴的。

                            @爵爺:曾靜有社團工作經驗,感覺申請掛條幅的步驟有待優化,希望可以合理安排位置。

                            撰  寫:校青年調研中心 于長東

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